“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!贝禾?,萬(wàn)物復(fù)蘇,微風(fēng)不燥,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
2025年04月23日
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)的情緒。我的爸爸也是如此。他會(huì)為我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步而高興,也會(huì)為我做錯(cuò)事而生氣。就在前幾天,我又惹爸爸生氣了。
2025年04月23日
你是否注意到,許多熱愛(ài)音樂(lè)的小琴童在追逐鋼琴夢(mèng)想的路上黯然退場(chǎng)?你是否也曾感嘆,那龐大而沉重的鋼琴仿佛一座難以逾越的山峰,阻礙了前行的步伐?然而,不必再為此憂(yōu)慮。我構(gòu)想的這款神奇的智能鋼琴即將解決這些問(wèn)題。
2025年04月23日
春天來(lái)了,它邁著輕盈的步伐悄然走來(lái)了。它像一位神奇的畫(huà)家,手持調(diào)色盤(pán),將大地裝點(diǎn)得五彩斑斕。
2025年04月23日
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)不僅能使人開(kāi)闊眼界,更能使人身心愉悅。打開(kāi)書(shū),就像打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界,等著我們?nèi)ュ塾翁剿?。所以,我有一個(gè)想法,建議在班級(jí)空余的空間創(chuàng)建一個(gè)圖書(shū)角,方便大家自由閱讀。
2025年04月23日
我的眼睛
2025年04月23日
世界上有沒(méi)有不會(huì)點(diǎn)燃的紙片?有!不信,就隨我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
2025年04月23日
我想送給自己一個(gè)字——“勤”。這個(gè)字背后,藏著一段讓我難忘的經(jīng)歷。
2025年04月23日
春天來(lái)了!我站在陽(yáng)臺(tái)上望去,樓下一片生機(jī)勃勃。
2025年04月23日
清晨,草坪上,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。小蟲(chóng)子靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我們用雞蛋殼和木板做個(gè)蹺蹺板吧!”不一會(huì)兒,蹺蹺板做好了,小蟲(chóng)子和螞蟻分別坐在兩端,蝴蝶則在上空當(dāng)裁判,大家玩得不亦樂(lè)乎。
2025年04月23日